< 지능형 과학실>

다목적 VR 과학실

 교육부가 추진하는 지능형 과학실 구축 계획에

가장 적합하고 효과적인 첨단 교실     

특허 제10-2358143호, 제10-2055500호, 제10-1079995호, 제10-2335209호

모컴의 지능형 과학실용 다목적 VR 과학실

여기서 잠깐!

지능형 과학실이란 무엇인가요?

참고 : 교육부 지능형 과학실 2024년까지 모든 학교에 구축 발표 ‘지능형 과학실’로, 과학실의 대변신! :

네이버 포스트 (naver.com) 2020.08.19

▶지능형 과학실의 목적은 학생들이 미래를 선도하는 인재로 커 갈 수 있도록 미래형 과학교육 환경을 조성하고 탐구 중심 과학교육을 실천

▶교사에서 학생 중심의 탐구, 실험형 수업으로 전환

▶과학교육 온라인 플랫폼으로 새로운 수업 기대

▶2024년도까지 모든 학교에 지능형 과학실 구축 (지능형 과학실이 플랫폼으로 구축된다면, 새로운 교육 활동을 시도하려는 움직임이 더 많아질 것)


지능형 과학실

다목적 VR 과학실중요 구성요소

1

VR 하이파워 스크린 시스템

(특허 제 10-2335209호)

일반 스크린보다 밝기가 20배 높은 고휘도 스크린으로 밝은 곳에서 사용 할 수 있어 VR영상/원격교육영상/실시간 토론 영상에 활용에 적합.

기존의 스마트칠판의 문제점을 해소

모컴의 지능형 과학실용 다목적 VR 과학실
VR 기기 세트

2

폴더블 VR 시스템

(특허 제 10-2055500호)

경추 위험과 하중 쏠림등의 부작용 많은 기존의 HMD에 비하여1/14의 가벼운 무게와 1/34의 작은부피, 고배율 5배의 렌즈 적용한 신기술의 VR 디바이스

3

원격교육장치 텔레토 시스템

특허 제 10-2358143호

프롬프트, 카메라, 정립영상장치가 결합되어,

교사가 모니터의 원고를 보고 강의해도 학생과 자동으로

시선이 일치하는 획기적인 원격 교육장치

원격방송장치 텔레토 L
신개념 스크린테이블

4

스크린테이블 시스템

(특허 제 10-1079995호)

내부에 대형 모니터,

책상표면은 강화유리로 구성되어 개개인의 자료검색을 하는 동시에 화상 토론 및 코딩, 조립. 작업, 조별 토론등을 할 수 있는 영상 테이블

5

시스템간의 연결 및

영상 컨트롤시스템으로 이루어진

첨단 과학실 시스템

다목적 VR 과학실의 기능


학생이 자율적이고 주도적으로 학습할 수 있는 과학 수업, 탐구 및 토론 공간

거꾸로 학습, PBL, 미네르바 대학식의 교육을 적용할 수 있는 공간

AR, VR, MR. XR 3D 기술이 적용된 첨단기술 기반의 데이터 및 영상 정보를 체험, 활용 할수 있는 공간

한 교실에서 학습 체험, 실험, 토론, 발표, 원격교육, 대면/비대면 교육을 모두 실행할 수 있는 과학수업 공간

지능형 과학실

다목적 VR 과학실의 구조와 특징

•좌,우 양방의 초대형 하이파워 스크린

•닫으면 칠판, 열면 스크린/스마트 칠판으로 원격 교육 기능

•밝은 교실에서 초대형 스크린으로 고선명의 VR영상 체험

•왼쪽엔 VR 대형스크린, 오른쪽엔 토론/발표 스크린, 각개인에게는 다목적 스크린 테이블

•개개인이 각자 가상세계를 체험 할 수 있는 폴더블형 VR 디바이스

•검색, 연구, 토론, 작업, 발표, 개인/조별/반별 활동 공간이 하나의 공간에서 실행

•원격 교육, 원격 토론, 원격 방송, 비대면 및 대면 토론이 모두 가능한 전천후 과학실


지능형 과학실용 다목적 VR 과학실 VR 스크린
코딩

다목적 VR 과학실의

교육의 예시와 활용 효과

과학교육의 혁신

지능형 과학실용 다목적 VR 과학실 교육방법
폴더블 VR기기 체험

활용효과

지능형 과학실용 다목적 VR 과학실 효과

[ 기본형 ]


특징

대형 VR스크린으로 전체 학생이
VR 영상을 체험
폴더블 VR기기로 학생 각자 VR 영상을
검색, 체험
교사와 스크린을 통한
질의/응답 및 토론
한 장소에서
검색, 토론, 질의 응답, 발표
가격 대비 우수한 성능의
VR 교육 시스템

[ 기본형 구성 제품 ]


VR 하이파워 스크린 1조

원격 교육장치 텔레토 1조

교사용 스크린 테이블 1조

토론 4인용 테이블 6개 또는 6인용 테이블 4개

지능형 과학실용 다목적 VR 과학실 VR 스크린
원격방송장치 텔레토 L
VR 기기 세트
신개념 스크린테이블
지능형 과학실용 다목적 VR 과학실 기본형, 표준형 테이블 예시

[ 기본형 구성도 ]


지능형 과학실용 다목적 VR 과학실 구성도

① 하이파워 스크린 시스템

② 원격교육장치 텔레토

③ 교사테이블(컴퓨터/스크린테이블)

④ 토론형 4각 테이블 or 6각테이블

지능형 과학실용 다목적 VR 과학실 기본형 시스템 구성도

[ 표준형 ]


특징

초대형 VR스크린이
교실 전,후 양방에 설치
한 장소에서
탐구/토론/발표
VR 스크린을 통한
코딩, 체험
원격교육, 비대면 교육 등
대면/비대면 교육 실시

[ 표준형 구성 제품 ]


칠판형 하이파워 VR스크린 1조

VR 하이파워 스크린 1조

원격 교육 장치 텔레토+교사용 스크린 테이블 1조

토론 4인용 테이블 6개 또는 6인용테이블 4개

지능형 과학실용 다목적 VR 과학실 미닫이 칠판
지능형 과학실용 다목적 VR 과학실 VR 스크린
VR 기기 세트
원격방송장치 텔레토 L
신개념 스크린테이블
지능형 과학실용 다목적 VR 과학실 기본형, 표준형 테이블 예시

[ 표준형 구성도 ]


지능형 과학실용 다목적 VR 과학실 구성도

① 미닫이 칠판 스크린 시스템                     

② 원격교육장치 텔레토

③ 교사테이블(컴퓨터/스크린테이블)                     

④ 토론형 4각 테이블 or 6각 테이블

⑤ 하이파워 스크린 시스템

지능형 과학실 용 다목적 VR 과학실 표준형 시스템 구성도

[ 메타버스형 ]

연구소/대학/학점제고교/시범학교용

메타버스 환경 완성


특징

초대형 VR스크린이
교실 전,후 양방에 설치

학생 개개인이 40인치 대형모니터가
내장되어 있는 스크린테이블을
이용하여 검색 및 자료 조사
교사와 스크린을 통한
질의/응답 및 토론
효과적인 원격교육, 비대면 교육, 그리고 지능형 과학실로
대면교육을 한 곳에서
학생 각자 폴더블
VR기기를 이용하여 VR체험

[ 메타버스형 구성 요소 ]


1) VR 스크린시스템

   – 좌측(전면) 스크린 1조

     (하이파워 스크린 결합된

미닫이 칠판)

   – 좌측 프로젝터 1대

   – VR 영상 회전 장치 1대


2) 하이파워 스크린 시스템

   – 우측(후면) 고휘도 스크린 1조

   – 우측 프로젝터 1대

3) 스마트폰 3D/VR 학습 시스템

   – 폴더블 VR NABI 30개

   – 휴대용 알루미늄 가방 케이스 1대


4) 원격 교육용 텔레토 시스템

   – 원격 교육용 방송장치 텔레토1대

5) 대형 스크린 테이블   

– 2인 대면형 40 inch 스크린테이블12대

6) 시스템 연결 및 제어장비

   – HDMI 영상 선택기 1조

   – HDMI 신호 선택기(2:1) 24조

   – HDMI 영상신호변환기 6조

   – HDMI 영상 분배기(1:8) 1조

   – 시스템 Rack 1조

   – 교사용 데스크탑 PC 1대

   – 스크린 테이블 1대

   – VR Screen 영상 공급용 태블릿 1대

   – VR Screen 영상 공급용 360도 태블릿

회전장치 1대

   – 스크린테이블 학생 개인용 태블릿 PC 24대

– 기타 부대 장비

지능형 과학실용 다목적 VR 과학실 VR 스크린
지능형 과학실용 다목적 VR 과학실 미닫이 칠판
신개념 스크린테이블
신개념 스크린테이블
VR 기기 세트
원격방송장치 텔레토 L
지능형 과학실용 다목적 VR 과학실 메타버스용 구성용품

[ 메타버스형 구성도 ]


지능형 과학실용 다목적 VR 과학실 구성도

① 미닫이 칠판 스크린 시스템                     

② 원격교육장치 텔레토

③ 교사테이블(컴퓨터/스크린테이블)                     

④ 양방향 스크린 테이블(학생 개인용)

⑤ 하이파워 스크린 시스템

지능형 과학실용 다목적 VR 과학실 메타버스형 시스템 구성도


기본형/표준형/메타버스형 모델 별

주요 구성표


지능형 과학실용 다목적 VR 과학실 모델별 스펙

*설치, 공사비 별도

지능형 과학실 용 다목적 VR 과학실 카탈로그 1P
지능형 과학실용 다목적 VR 과학실 자료 PDF 세로형

스마트폰용

지능형 과학실용 다목적 VR 과학실 자료 PDF 가로형

데스크탑용

FAQ

Q. VR 하이파워 스크린은 다른 스크린과 어떻게 다른가요?

일반 스크린과 평면 스크린은 아무리 밝은 프로젝터를 사용해도 밝은 장소에서는 영상의 흐려집니다.

지능 과학실의 핵심기술은 VR인데, 영상 선명하지 못하면 VR 영상의 생명인 리얼함을 느끼기 힘듭니다. 특히 어두운 곳에서는 토론. 질의응답

또한 진행할 수 없습니다.

따라서 VR 과학실에서 밝은 곳에서도 사용할 수 있는 일반 스크린의 20배 밝기의 고선명 하이파워 VR 스크린 사용이 필수입니다.


Q. 왜 폴더블형 VR NABI를 사용하는 건가요?

기존에 머리에 쓰고 보는 HMD(Head mounted Display) 머리에 쓰는 형식으로 착용하고 벗는데 번거로우며, 제품 하중이 앞으로 쏠리게 되므로 경추부상 위험이 있습니다. 이로 인해 교육부에서 사용자제 지침도 있습니다. 이에 반해 모컴의 NABI는 핸드홀드 방식으로 손으로 잡고 사용하기 때문에 원하는 때에 사용할 수 있습니다.


미국

캘리포니아 proposition 65 규정의

900여가지의

유해 물질의 안전기준에 부합되는 제품으로 학생들이 사용해도 안전하게 만들어진 VR

기기입니다

Q. 왜 텔레토를 사용하나요?

-코로나 이후 원격교육이 중요시 되고 있는 원격교육법이 제정되어 2022. 3. 23부터 시행됩니다.

비대면 교육에서도 토론, 질의 응대 교육은 매우 중요합니다. 텔레토는

원격교육 방송장치이지만 교사는 강의 자료만 보고 강의를 해도 학생들과 시선이 자동으로 일치하는 특허 기술 제품입니다.


Q. 왜 스크린 테이블이 중요한가요?

스크린 테이블은 메타버스형에 적용되는 제품으로, 교사용/학생용이 있습니다.

스크린 하부에 대형 모니터가 위치해있고, 테이블 표면은 강화유리로

되어 있어 영상 검색을 하는 동시에 토론, 작업, 코딩, 커팅 작업 등을 동시에 할 수 있습니다.

Q. 왜 특허 받은 제품을 쓰는 게 중요한가요?

그동안 기존 일부 지능형 과학실은 테이블, 가구를 변경하는 정도였습니다. 또한 국가 예산을 사용하는 교육 사업에 저품질의 중국산 제품들로 예산을 낭비하는 사례가 많습니다.

과학실은 첨단 교육이 전제되는 교육실입니다. 인정받고 새로운 제품들로 구성되어야 합니다.

 대부분의 신기술은 모두 특허기술에서 나옵니다, 따라서 과학실의 품질을 보장하고 품질이 떨어지는 중국산 제품으로부터 보호가 필요합니다.

Q. 왜 기본형/표준형/메타버스형으로 모델이 분류 되어 있나요?

세 가지 모델은 서로 연관성이 있으며, 상호 확장성이 있습니다. 기본형을 확장하면 표준형이 되고, 표준형을 확장하면 메타버스형이 됩니다.

다만, 배치 수량이 다릅니다. 예산에 맞춰 선택하시고 점차 추가하시면 됩니다.